Depuis plus de 20 ans, Step2you, département de Sensibilisation à l'entrepreneuriat de l'asbl ICHEC, totalement financé par des soutiens privés et publics non structurels, développe des outils*, des ateliers pour les jeunes et des formations d'enseignants, pour accomplir sa mission : développer l'esprit d'entreprendre chez les jeunes et leurs accompagnateurs (parents, professeurs, éducateurs, CPMS, etc...)
La Pédagogie Entrepreneuriale est la capacité à concevoir et mettre en œuvre des dispositifs d'apprentissages qui permettent :
• la prise de responsabilités en favorisant la prise en charge par l'apprenant de sa propre démarche d'apprentissage et en proposant un apprentissage participatif (mettre chaque jeune au cœur de l'acte d'apprendre) ;
• l'expérience, en permettant à l'élève de construire son apprentissage sur sa propre expérience plutôt que sur celle des autres ;
• la découverte et la valorisation des talents de chaque apprenant (éducation inclusive) ;
• la coopération en favorisant le travail de groupe dans une optique où les différents membres contribuent au processus d'apprentissage des autres ; la créativité permettant l'émergence d'idées nouvelles, innovantes
• la connaissance de soi et des autres, afin de cerner ses motivations intrinsèques, comprendre celles des autres et envisager la complémentarité et l'intelligence collective ;
• la réflexion, en donnant à l'apprenant l'occasion de faire le bilan et la synthèse de ce qu'il a appris
*le déploiement d'outils orientés vers l'entrepreneuriat durable (dont l'économie circulaire), l'entrepreneuriat féminin et de la diversité, entre autres...
Step2you porte le présent projet constitué pour assurer la mise en œuvre de la formation des futurs enseignants et enseignants en fonction à la Pédagogie Entrepreneuriale ainsi que leur formation à quelques outils phares autour de l'entrepreneuriat durable, l'économie circulaire, responsable, et l'entrepreneuriat féminin et/ou issu de la diversité.
Fort de l'expérience positive des dernières années, Step2you souhaite étoffer les modules qui ont été mis sur pied et les renforcer en y adjoignant les expertises de nouveaux partenaires sous-traitants, tels que l'ASBL Groupe One et Les Belgian Entreprenoires respectivement pour la thématique de l'entrepreneuriat durable (dont l'économie circulaire) et l'entrepreneuriat féminin et de la diversité.
L'objectif du partenariat (même si nos partenaires sont des partenaires sous-traitants) est de proposer un trajet de formation complet constitué de 6 modules (10 séances) décrits dans le présent dossier. Le trajet de formation dans son entièreté sera proposé aux institutions de formation des futurs enseignants et les modules seront également accessibles aux enseignants en fonction, de façon séparée, afin de cadrer avec leur temps disponible de formation, notamment au cours des journées pédagogiques, ou des journées de formation obligatoire, par exemple.
Le trajet de formation s'étend sur 1 ou 2 années académiques, en fonction de la durée de la formation des futurs enseignants. Par exemple, 10 séances seront proposées en un an pour les participants à l'agrégation organisée à l'ICHEC, mais en 2 ans pour les participants au Certificat d'Aptitude Pédagogique de l'ITN ou les étudiants en Pédagogie de la Haute Ecole de Bruxelles car leur formation s'étend, quant à elle, sur plusieurs années.
Les modules proposés dans le cadre de cet appel à projets ont fait l'objet de nombreuses évolutions en termes :
• d'adaptation à distance avec le contexte sanitaire des deux dernières années académiques,
• d'intégration entre eux (de nombreux liens existent entre la coopération, la co-création et la créativité, par exemple, et ils sont mis en lumière au cours de la formation), pour créer un réel parcours qui finalement est plus que la somme des modules séparés,
• de mise en valeur de leurs points communs : les éléments indispensables à retrouver dans chaque module, quelle que soit la personne qui l'anime
• de l'importance de la posture de l'enseignant comme fil rouge de toute la formation,
• d'articulation pédagogique (quel module à quel moment, en fonction des périodes de stage des futurs enseignants),
• de développement de modules optionnels, dont le besoin s'est fait sentir sur le terrain (Techniques interactives d'animation, ou comment animer à distance pour garder la participation active de tous...)
• le développement d'un module autour des préjugés (genre, origine, orientation sexuelle, handicap...) afin de valoriser la diversité dans son ensemble dans l'éducation, en général et la sensibilisation à l'entrepreneuriat, en particulier
• d'attention accrue à l'expérimentation d'outils concrets à mettre en œuvre en classe : jeux pédagogiques, fiches pédagogiques, déroulés d'activités entrepreneuriales...
• ouverture aux enseignants de la formation en alternance avec un partenariat avec l'EFP
En s'adjoignant des expertises complémentaires à celles de Step2you, la formation regroupe des animatrices et animateurs passionnés, experts dans leurs domaines et cela se ressent (et est reconnu par les participants) dans la qualité des modules et du parcours complet, dans la philosophie générale véhiculée, dans la fluidité de l'organisation et des échanges, dans la rédaction du support de cours qui est un réel ouvrage collectif.